* ¶ç¾î¾²±â ¾øÀÌ ÀÔ·ÂÇØ ÁֽʽÿÀ
¤¡ ¤¤ ¤§
¤© ¤± ¤²
¤µ ¤· ¤¸
¤º ¤» ¤¼
¤½ ¤¾ A~z
  Ȩ > ÀúÀÚ ¼Ò°³ > ¸ðµç ÀúÀÚ º¸±â
     
 
ÄܶóÆ® ÆÄ¿ï ¸®½º¸¸
1953³â ¿À½ºÆ®¸®¾Æ ÇʶóÈå¿¡¼­ ž ÄܶóÆ® ÆÄ¿ï ¸®½º¸¸Àº ¿À½ºÆ®¸®¾Æ ºó´ëÇп¡¼­ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ, ¿ª»çÇÐ, öÇÐÀ» Àü°øÇß°í, ÇöÀç ºó´ëÇÐÀÇ Ã¶ÇÐ ±³¼ö·Î¼­ ·¹Èå öÇÐ ¼¼¹Ì³ª(Philosophicum Lech)ÀÇ Çмú Ã¥ÀÓÀÚ·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù. ÇöÀç µ¶ÀϾî±Ç¿¡¼­ °¡Àå ÁÖ¸ñ¹Þ´Â Àι®ÇÐÀÚ °¡¿îµ¥ ÇÑ »ç¶÷À¸·Î Æò°¡¹Þ´Â ¸®½º¸¸Àº ¹ÌÇÐ, ¿¹¼úöÇÐ, ¹®È­Ã¶ÇÐ, »çȸÀÌ·Ð µî 19~20¼¼±â öÇÐ ºÐ¾ßÀÇ ¼ö¸¹Àº ³í¹®°ú Çмú ¼­ÀûÀ» ¹ßÇ¥Çß´Ù. 2004³â ¡®»ç»ó°ú Çൿ¿¡¼­ÀÇ °ü¿ë(Torelanz im Denken und Handeln)¡¯¿¡ À̹ÙÁöÇÑ °øÀ» ÀÎÁ¤¹Þ¾Æ ¿À½ºÆ®¸®¾Æ ÃâÆÇÇùȸ°¡ ¼ö¿©ÇÏ´Â °ø·Î»óÀ» ¼ö»óÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù.
¸®½º¸¸Àº ¡º¸ô(ÙÒ)±³¾ç ÀÌ·Ð: Áö½Ä»çȸÀÇ ¿À·ùµé¡» ¿Ü¿¡ 2016³â ¡º¸ô(ÙÒ)±³¾çÀÇ ÇàÀ§(Die Praxis der Unbildung)¡», 2017³â ¡ºµµÀüÀ¸·Î¼­ÀÇ ±³¾ç(Bildung als Provokation)¡»À» ¿¬À̾î Ãâ°£ÇÔÀ¸·Î½á, ÀÚº»ÁÖÀÇ °¡Ä¡¿¡ ÇÔ¸ôµÇ¾î Àι®Àû »çÀ¯¿Í Á¤½ÅÀÇ ºÎÀç°¡ ¸¸¿¬ÇÑ ´ëÇÐ ¹× Áö½Ä»çȸÀÇ ½Ç»óÀ» ¿¹¸®ÇÏ°Ô ºñÆÇÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¸®½º¸¸ÀÇ ¿Õ¼ºÇÑ ÁöÀû ÃâÆÇ È°µ¿Àº ±×µ¿¾È ½ÅÀÚÀ¯ÁÖÀÇÀû ±³À° Á¤Ã¥°ú ±³À° °ü·áµéÀÌ ÃßÁøÇÏ´Â ´ëÇÐ °³ÇõÀÇ ¸ô(ÙÒ)¿ª»ç¼º ¹× ¹Ý(Úã)Áö¼ºÀû È帧¿¡ ħ¹¬ÇÑ ´ëÇÐ »çȸ¿¡ Å« ¹ÝÇâÀ» ÀÏÀ¸Å°°í ÀÖ´Ù.
  Çö´ë¿¹¼ú öÇÐ
  ÄܶóÆ® ÆÄ¿ï ¸®½º¸¸ ÁöÀ½/ ¶ó¿µ±Õ¡¤ÃÖ¼º¿í ¿Å±è / 2023-12-29 / 33,000¿ø

  ¸ô±³¾ç ÀÌ·Ð: Áö½Ä»çȸÀÇ ¿À·ùµé
  ÄܶóÆ® ÆÄ¿ï ¸®½º¸¸ ÁöÀ½ / ¶ó¿µ±Õ¡¤¼­¼Û¼®¡¤¼­Á¤ÀÏ¡¤Á¤Çö°æ¡¤ÃÖ¼º¿í ¿Å±è / 2018-12-17 / 24,000¿ø